妈妈的爱,胜过雨,胜过雪——《回家》导读

产品时间:2022-04-06 06:40

简要描述:

【经典绘本导读】系列-第446号妈妈的爱,胜过雨,胜过雪——《回家》导读阅读推广人 石头一、内容简介二战期间,男子们都去接触了,妈妈为了生计而脱离家乡,可是她走了良久,既没有来信,也没有寄钱回来。艾达与奶奶天天盼着远方的消息,经常想起妈妈说的话---“妈妈对你的爱,胜过世上的一切,胜过雨,胜过雪。”可她什么时候回来呀?...

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本文摘要:【经典绘本导读】系列-第446号妈妈的爱,胜过雨,胜过雪——《回家》导读阅读推广人 石头一、内容简介二战期间,男子们都去接触了,妈妈为了生计而脱离家乡,可是她走了良久,既没有来信,也没有寄钱回来。艾达与奶奶天天盼着远方的消息,经常想起妈妈说的话---“妈妈对你的爱,胜过世上的一切,胜过雨,胜过雪。”可她什么时候回来呀?

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【经典绘本导读】系列-第446号妈妈的爱,胜过雨,胜过雪——《回家》导读阅读推广人 石头一、内容简介二战期间,男子们都去接触了,妈妈为了生计而脱离家乡,可是她走了良久,既没有来信,也没有寄钱回来。艾达与奶奶天天盼着远方的消息,经常想起妈妈说的话---“妈妈对你的爱,胜过世上的一切,胜过雨,胜过雪。”可她什么时候回来呀?二、绘本信息书名:回家文:[美]杰奎琳·伍德森图:[美]E.B.刘易斯译者:彭诚适读年事:3-6岁 (仅供参考,并非绝对)奖项: 2005年凯迪克银奖出书社:辽宁少年儿童出书社出书日期:2018年7月三、绘本导读【封面】剖析:封面中的女孩侧身看着窗外,陷入忖量妈妈的情感中。右手搭在左手的手臂上,是一种局促的不安。

而羊角辫令人迷思的紫色头绳,在情感上,它给人宁静感和有点儿梦幻的沉思。妈妈为了生计而脱离家乡,可是她走了良久,既没有来信,也没有寄钱回来。艾达与奶奶天天盼着远方的消息,经常想起妈妈说的话——“妈妈对你的爱,胜过世上的一切,胜过雨,胜过雪。”其实艾达又何尝不是呢,风里雪里,艾达和奶奶都市在家等你。

黑人孩子心理的留守发展旅程,有兴趣相识一下吗?这本书是2005年凯迪克银奖绘本,封面是凯迪克银奖的奖章,很低调的大奖绘本,即没有随书的导读,也难以查到获奖的记载。不多见!但一段温柔的、充满爱的感人故事,轻轻触碰每一位读者的柔软心田。富厚孩子的情感世界,明白爱与眷注,明白盼望与等候,越发丰满地去爱与被爱。

【环衬】剖析:环衬是青绿色,绿色在心理学上意味着康健和生命,能够稳定情绪,让人感受放松和舒适。绿中透着一种青翠色,颜色更淡雅,青色象征着坚强和希望。可以说环衬的颜色象征着:生命、情绪和希望。

【扉页】剖析:这是由夏天到冬日的期待,邮递员定期的往返成为她们希望与失望的交织点,一次次的希望与失望,让她们的忧愁写在脸上。这个故事是一个回家团圆的主题,一个留守儿童忖量妈妈的故事,很是切合当今社会的主题,虽然这是发生在美国独立战争的配景,但母爱与忖量是永恒的。家是一种归宿,是心停泊的港湾。

回家给人温暖的感受。回家,不是一个只睡觉、用饭的住所,和孩子一起读《回家》让爱永驻我家!【献页】剖析:这个小猫咪成为故事中艾达的一个依恋和寄托的工具,一个不行或缺的角色。战争还在继续,食物变得越来越少,艾达在奶奶的阻挡下收留了这只流离的小猫,因为TA们都是脱离了妈妈的孩子,需要相互陪同与慰藉。

与其说这本书是献给战争中远离家园的人们和缺少母爱的孩子们,倒不如说也是献给当今为了生存骨血分散的怙恃与孩子。【第1画面】原文:妈妈的双手温暖又柔软。看着她把衣服放举行李箱里,努力不让自己哭出来。

“艾达,”妈妈说,“男子们都去接触了,现在芝加哥正在招黑人女工。”妈妈又叠好一条裙子,放进包里。“我准备到那儿去。”剖析:在孩子看来每个母亲的手都是无比温柔而温暖的,母亲的手,总是伸出在后代最需要的时候。

母亲的手,我们永远爱不够。天下最温柔的手是母亲的手。离别前双方相互对视着,懂事的艾达努力不让自己哭出来,那样妈妈更牵挂,也意在证明自己长大了。

艾达跬步不离地看着妈妈收拾工具,仰望着妈妈是一种别苦。艾达手扶着妈妈的行李箱,体现出藕断丝连,不愿意让妈妈脱离。想必是艾达的爸爸也去接触了,需要大批的女工走上事情岗位,这也是他们维持生计的唯一措施。看妈妈俯瞰的眼神是何等的不舍,难以决议的选择。

艾达的头绳在故事中经常变化,有封面的紫色,有划分时的蓝色,蓝色代表着亲子情感的永恒,也是一种理智而岑寂的梦幻。【第2画面】原文:妈妈把我抱进怀里,牢牢贴着我的脸。“我去挣些钱寄回来给你。”窗外,一场适时的雨下了起来,棕色的田野变得闪闪发光。

“艾达,”妈妈说,“你知道妈妈爱你,胜过世界上的一切吗?”“我知道,妈妈。”我在她耳边轻轻地说,“胜过雨,”“胜过雪。”妈妈回应。

我们像这样说话有上百次了,也许更多。剖析:妈妈俯下身来,一双温柔的大手,抚摸着孩子,爱意永远的通报。用了生活中的两个现象,雨和雪,来和妈妈的爱比力。雨雪浇灌大地,调治气候,呵护着人类,为人类造福,而妈妈的爱胜过雨雪,这是个斗胆的比喻。

甚至这样的比喻说了无数次,有一种爱意是一言不发埋在心中,更多的是把爱意转达出去,缓解心田的忧虑和心结,他们属于后者。妈妈之爱是天底下最强烈的爱,胜过一切。这种爱的体现是挣钱养家,男子都去接触了,只有女人去维持生计了,母爱的责任更大了。

文字优美而感人,很富有诗意。“艾达,你知道吗?妈妈爱你胜过世上的一切。”“我知道,妈妈。

胜过雨。”“胜过雪。

”【第3画面】原文:当我想妈妈想的哭泣时,奶奶就会搂着我,说:“嘿,别哭了,一切都市好起来了的,”“嘿,别哭了,你妈妈很快就会回来了。”可妈妈走了良久,既没有回信,也没有寄钱回来。“继续给她写信吧。

”奶奶说。我写了一封又一封。剖析:奶奶看着窗外,明白是一种期待。

奶奶给予艾达妈妈般的明白与支持,还好我们都市好起来和妈妈很快就会回来,来抚慰艾达。艾达伏在奶奶身上,闭着眼睛是一种依恋和无奈,也是一种别样的幸福与慰藉。

只有用给妈妈写信的方式来寄托对妈妈的忖量。写信时我们看到了艾达的微笑,似乎妈妈就在身边,似乎在跟妈妈说话,只有这时艾达才露出一点笑容。背后大量的留白让读者去想象,这在故事中是频繁泛起的,也切合了故事忖量的主题。奶奶牢牢把艾达搂在怀中,是一种爱心的陪同和寄托,一种隔辈的关爱和恻隐,暖黄色的灯罩表示奶奶带给艾达的温暖,而背后黢黑的情况表示她们蒙受的磨难。

【第4画面】原文:早晨,外面下起了雪。一只小猫在挠我们家的门。

家里有刚挤的牛奶,还带着余温。奶奶说:“你知道的,我们养不了它。”她边说边往碟子里倒了些牛奶,放在地板上。战争还在继续,食物变得越来越少,早餐和晚餐只有酸奶和玉米面包。

“我们养不了他,”奶奶又说了一遍。小猫喝完牛奶,蹭着我的腿,似乎还想要。

“别再自找贫苦了,艾达。”奶奶说。

剖析:日复一日,窗外的雨换成了雪,艾达一直在等着妈妈归来。下雪了,无处安身的小猫啼饥号寒被迫挠打着门,这个逆境是来自物质上的,而艾达的精神逆境是另一层面,作者让艾达从小猫身上,转移视线,作为陪同。

奶奶已经摆明晰战争期间生活的难题,没有剩余的食物再来养一只猫。而且是说了两遍。

可见奶奶的刻意和意志。最后,奶奶又以别再自找贫苦了,再一次嘱咐艾达。虽然奶奶尽力阻挡,但艾达依然收留了这只流离猫,脱离妈妈的孩子,需要陪同和慰藉。

小猫的泛起是一种精神上的疏散,小猫也是孤苦而没有妈妈的。两个孤苦的走在一起是一种慰藉,这也是相互的需求。小猫需要食物,而艾达更需要的是妈妈。奶奶和艾达此时的精神感受纷歧样,奶奶更多的要为一家人的生计着想,而艾达需要的是精神的慰藉。

画面中的艾达俯下身来,抚摸着这只小猫,是一种精神的转移,是一种爱的转移。而奶奶呢,只看到了她的下半身,双臂抱胸是一种拒绝自保的心态,站立的身姿和艾达的俯下身段的呵护的区别,是不接受,不剖析。面临的敞亮的大门,是一种拒之门外的意涵。

艾达跪在地上,放低姿态抚摸着啼饥号寒的小猫。释放着爱意,透过大门照进的亮光,表示艾达给予的温暖与关爱。左图吃饱缓和过来的小猫,坐在地上看着读者,一大碗牛奶已经剩下了一半。

小猫获得了物质上的满足。【第5画面】原文:我抚摸着小猫柔软而平滑的背,它趴在我的腿上,感受就像盖了十条被子一样温暖,也像妈妈的手一样温暖。“胜过雪。

”我想起妈妈的话,“我爱你胜过雪。”我看着窗外,雪又下大了。我努力追念妈妈的味道。

有时候像糖,有时候像阳光,有时候又像肥皂一样。肥皂洗黄了妈妈的手,洗净了我们的衣裳。

我努力不哭,可眼泪还是涌了出来。剖析:窗外下着大雪,艾达坐在椅子上,抱着小猫,看着窗外,想起了打工的妈妈。

显然在奶奶的劝告下,艾达还是把小猫留在家中,作为自己的陪同。大幅水彩画体现出强烈的愿望,空旷的房间,飘飞的雪花越发深了忖量。墙上的相框里,黑云笼罩中透出一片蓝色,一个朦胧的白点表示着希望。而朦胧的世界就是艾达此时的心境,心田的烦乱和希望并存。

桌子上排放着一束鲜花,代表心田的希望与生机。地上立着一把伞,一个篮子,地上是一块地毯,简陋的家当,凸显生活的窘困。而左侧画面中,是艾达心田世界的反映,何等温馨的母女的亲密照。

洋溢着幸福与温馨。同样在文字中泛起以物做比喻的例子,把小猫当做自己的孩子,小猫就像盖了十条被子一样的温暖。而艾达从抚摸小猫的背也感受到了温暖,就像妈妈的手。相互的抱团取暖是一种相互的慰藉,这也就是小猫留在家中的原因了。

由此遐想到妈妈的味道,用糖、阳光和肥皂做了切合的比喻。从肥皂的遐想到妈妈的操劳,洗黄了妈妈的手,洗净了家人的衣裳。这种飘雪的情景,这种有小猫的触景生情很难不想到妈妈,很难眼泪不涌上来。【第6画面】原文:“幸亏天冷。

”奶奶抱着一捆木料走进来说,“否则,这小工具身上会长满跳蚤。”奶奶歪着头,把小猫抱了起来。“这小工具还能再丑一点吗?”我和小猫不兴奋地看着奶奶。

剖析:奶奶从严寒的雪地中,抱着木料往屋里走。屋外一片白茫茫的世界,高峻而模糊的形象让读者恻隐一个老者摒挡照顾着一个家很是不易,特别是缺吃少穿的战争年月,奶奶带着眼镜,有着文化人的配景,这样就越发不易了。奶奶对小猫始终有偏见,身上长满跳蚤,长得很丑等。

还扬言这小工具还能否再丑一点。再丑就能不让艾达喜欢上吗?作者还把小猫拟人化,似乎听懂了奶奶的诅咒而不兴奋。右侧文字页中,艾达和小猫一起抬头看着奶奶的偏向,表达着一种不兴奋的情绪。

此时的小猫似乎已经成为艾达的精神寄托了,奶奶的话语自然不中听了。屋外雪地映照下的光明的情况,反衬出室内的黝黑,代表他们生活的家的昏暗与不幸。穿着暗红色花纹的蓝色长裙,代表以客观岑寂的心态,同时红色又代表着希冀。【第7画面】原文:日子一天天已往……剖析:妈妈出去打工的日子,一天天已往了。

艾达忖量妈妈的心情与日俱增,百无聊赖中小猫成了她的陪同。艾达躺在地毯上和小猫专心的玩耍,自我的慰藉。透过窗户室外的阳光照射进来,也温暖着艾达,另有昏暗中只有灯罩的暖黄色提升了室内的气氛。

镜头角度旋转后,可以更全面地看到室内简陋的结构。艾达从凳子上下来,躺在了地毯上,因为听到奶奶对小猫的不友好的态度,艾达侧身抚摸着小猫,也算是一种对小猫的慰藉了。

白色的外罩代表着心田的苍白无力。这个故事插画弘大而细腻,情感也到位。作者用丰满细腻的水彩画将文字未曾表述的,艾达和奶奶的所有情感具象地展示出来。资助孩子更好地明白书中想要转达的信息与寓意。

【第8画面】原文:邮递员从门前经由,却没有停留,奶奶说:“嘘,别哭!”可她的眼神很伤心,看起来像要哭了。“我在芝加哥清洗火车车厢。

”妈妈走的时候说,“想象一下,艾达,一个黑人女工在铁路上事情的容貌。剖析:一扇挂满残雪的窗户上,从外看到奶奶和艾达一高一矮期待的眼神,艾达满脸的愁容,险些要哭了,奶奶的老脸上也面带伤心。因为邮递员没有带来妈妈的消息,虽然邮递员没有停留,但他的身影却映在了窗户上。看不到妈妈的消息,贴心的奶奶启发着艾达,可艾达在脑海中浮现出妈妈的身影,凭据妈妈走前的流露的信息中。

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妈妈站在火车头前,手拿庞大的铁铲,笑容满面地面临着读者或者说是让艾达看到妈妈乐观的一面。这个画面泛起在扉页中,斑驳的效果凸显奶奶和艾达撕碎的忖量之心。强烈期盼妈妈的回家的心情。白色透着微蓝的衣饰,体现出一丝的梦幻,但理智告诉他们要永不言弃。

【第9画面】原文:晚上,我和奶奶会听广播。广播里正在讲眼前的战争和死去的人们。这时我会闭上眼,为那些不能回家的人祈祷。

外面,雪一直下着。战争仍在继续。

等奶奶关上收音机,我会抚摸着小猫的背,想那些在铁路上事情的女人们。我只能想象,我的妈妈就在她们身旁。剖析:这个收音机通报着战争的消息,战争不止,妈妈也就没有更多的音信。可是一种外界信息的泉源,也就是妈妈的消息。

拉开一条漏洞的窗帘,看到蓝色夜空中,还飘落着雪花。雪代表着庞杂的思绪和忖量的情结。奶奶和艾达都身着一身深蓝色的长袍,与夜晚的天空一色。

似乎天空的清冷,抚慰着她们焦躁的情绪。此时,镜框也是蓝色的,小猫、毛线和花瓶,都和清冷的夜色赋予一家人岑寂的思考。

但从艾达侧脸呆坐而伤心的情绪中,看不到一点希望。关掉收音机,让艾达打开想象的思绪,眯着眼睛,似乎看到了在铁路上事情的妈妈的身影,这也算是对她的一点慰藉吧!一天天已往了,艾达只能是从想象中和妈妈面临和交流。

奶奶靠织毛线抚平自己焦虑的心情,小猫则只顾吃食,而现在也不能宽慰艾达的焦躁之心了。忖量与陪同,该如何去选!像艾达的妈妈一样,迫于生活压力或寻求梦想的我们,不得纷歧次次地在孩子和怙恃眼前离去与归来,时间或长或短,但对于忖量和等候的一方,时间和空间却会差池称地拉长与扩远。他们会在每一个想要与你分享快乐而你又不在身边的时刻,伤心与失落会填满心田,何等盼望你能陪同在身边。

【第10画面】原文:“昨晚下了暴雪。”奶奶在寻找老鼠和兔子时说。

如果他能抓到一只,我们就有肉汤喝了。我即希望她能抓到一只,又希望她什么也抓不到。我们一直走着,小猫跟在后面冻得发抖,奶奶弯腰把它抱起来,放进外套里。“你知道寒潮吗?”奶奶问,“它们来的很快,有时还会连续一段时间。

”大地绵延向前,穿过平地,爬上山丘……剖析:接纳第一人称的叙述手法,让故事越发真实可信,增加亲近感。雪地中是艾达和奶奶行走的背影,奶奶高峻宽厚的背影成为艾达和小猫的依靠。

大雪的到来,他们一起去野外寻找猎物,这样就可以喝到肉汤。可见她们的生活捉襟见肘,有很长时间没有吃到肉了。倒是艾达显得无所谓,因为她恒久以来最大的愿望是想念妈妈,而不是吃肉喝汤。对一个孩子可见其忖量的水平胜过一切。

雪地中的小猫本不胜寒,奶奶恻隐的爱心把小猫放进外套中。原来奶奶是不喜欢小猫的,另有是经济的拮据,但现在爱心四溢了。

奶奶说寒潮会连续一段时间,是表示妈妈的归期需要更长的时间。因为战争和生产都处于停顿状态。【第11画面】原文:奶奶说大地通向一个更大、更辽阔的世界。

有一天,我会去见识它。也许,我会坐火车去。剖析:一个辽阔的远景图,大雪冰封大地,近处一座小屋子孤苦地存在于山野间,没有其它人烟,这是艾达的家,代表着艾达和奶奶伶仃无援的田地。

看不到她们四处寻觅的身影,她们在树林中、在山坳间。白皑皑的天地间唯有松树林象征着生机,她们一定穿梭在其中。远方群山绵延起伏,空旷无边,没有动物的出没,没有袅袅的炊烟,没有人类的踪迹,寂静的就如同世界已经闭上眼睛,近处的木栅栏凸显人迹的踪迹和羊群出没的场所。

看出他们的生计就是放羊,他们是食物就是奶制品和热带的果蔬。奶奶一生都在山野旮旯中生存,她一直的愿望是走出去,见识更宽阔的世界。

这从一个侧面道出,孩子般的艾达没有奶奶的想法,她唯一的愿望是期待妈妈的回家,其他都是比不上妈妈就在身边。【第12画面】原文:回抵家,奶奶生气火炉,把我们的湿衣服晾起来。早餐又是热可可,另有昨晚剩下的两块饼干。

邮递员在来的路上。剖析:可可原产于美洲中部及南部,广泛栽培于全世界的热带地域。可可的种子为制造可可粉和“巧克力糖”的主要原料。

这里是他们主要的食物,早餐又是热可可,另有昨晚剩下的两块饼干。可见生活的单和谐匮乏。奶奶在炉火边忙碌,一个侧身看清奶奶的整个轮廓,慈祥而平静,她已经生活了泰半辈子,过着这种乏味的生活,要么发生最大的愿望,坐着火车去看世界呢!透过中间的门看到披着床品的艾达的一个背影,换下了湿衣服,分管着家中的劳动,从背影看,艾达显得高峻而成熟了,艰难生活的磨砺让艾达过早的成熟起来。

左侧文字页一个正面的喝着可可的艾达,披着床品,双手贴着杯子取暖,旁边那块饼干还没来得及吃,此时的心情不错,看着可可面带微笑,是想到妈妈了吗?寓意暖暖的可可就像妈妈的怀抱。一句邮递员在来的路上,让全家的期待都集中在邮递员身上了。

【第13画面】原文:当邮递员把带有妈妈漂亮字迹的信,送到奶奶手里时,奶奶小声的说:“谢谢上帝!”她打开信封,钱从内里掉了出来。信的开头写着——告诉艾达,我很快就回来了——何等像一首永远也唱不完的歌呢。

剖析:划分、忖量、爱意、等候,这些都是世上最伟大的主题,每个时代,每个国家,都有差别的表达。邮递员的到来给她们带来了妈妈的消息,一封信件递到了奶奶的手上,奶奶用手掩住兴奋的嘴巴,发出心田的声音,谢谢上帝。

而艾达看着邮递员露出了全书第一次生活中的笑容,从希冀的眼神看到了希望。妈妈寄来了钱,还在信的开头就迫不及待地写上,很快就要回来了。右侧的椭圆中画面,是艾达心中想到了妈妈兴冲冲往家赶的画面,艾达心田已经沸腾了起来,终于听到了妈妈的消息。

妈妈说的,何等像一首永远也唱不完的歌呢。双方的忖量永远是一支唱不完的歌,在心中哼唱。

故事中多次泛起这种冥想中的画面,就像妈妈就泛起在眼前,岂论在天涯海角。【第14画面】原文:我们一遍又一各处读信,小猫就待在身边。

“我想它决议留下来。”我说。“它需要思量的是脱离。”奶奶说。

可她一边嘀咕,一边在火炉边给小猫找了一块毯子。“这小工具乖乖的,看起来看起来也没那么丑了。

”屋里,炉子上炖着汤,温暖安宁。屋外,大雪纷飞,妈妈正在某个地方清洗火车。

她爱我胜过雨,她爱我胜过雪。她很快就要回来了。

剖析:此时,窗外飘着大雪,但与之前的情绪却迥然差别了。艾达坐在奶奶的腿上,一遍各处和奶奶分享着妈妈的话语,妈妈的回信给这一家老小带来了生机与希望。之前从没有看到奶奶和艾达这样亲密的接触,两颗被温暖的心贴近了。相互的取暖让她们越发温暖。

整个房间也亮堂多了,小猫的周围泛起红黄的色彩,小猫也有了希望。艾达想让小猫留下来,奶奶虽然嘴上说,需要思量的是脱离,但奶奶给小猫铺就的毯子,却发出一种收留的信号,还说,这小工具乖乖的,也不那么丑了。

嘴上还是坚定的让其脱离,而心田却就收了小猫。这反映了妈妈的回归带来宽容的变化,也是一种情绪上的兴奋。

以至眼光也发生了变化,接受了就不那么丑了。妍媸是一种心田情绪或心态的变化。

炉子上炖着汤,猎物也捕到了,一箭双鵰的效果。看着妈妈的回信和窗外飘落的大雪,让艾达的心田想到妈妈的处境。再一次回味妈妈说过的话,妈妈的爱我胜过雨,胜过雪。

最直观的比喻,让小读者能够有切身的感受。【第15画面】剖析:一个近景,艾达的家成为画面的焦点,这是所有人都憧憬的温暖的家。

在冰雪中,妈妈迈着轻盈的程序,走向家门,身后留下一串深深的脚印。没有泛起团聚的局面,让大家去想象,而是一个背影,一串脚印。

看不到妈妈的心情,也没有艾达的身影,只有清晰耸立的木屋。这就够了,一切尽在不言中。《回家》讲述了战争时期男子出去接触,女人出门事情,艾达和奶奶留在家中盼愿亲人归来的故事。

窗外的雨酿成了雪,妈妈终于寄来了信,信上说很快会回家。这本书以爱、盼望和等候为主题,提醒在外奔忙的大人关注孩子的感受。

【封&底】剖析:封底是艾达写信给妈妈的局面,面带微笑,心里和妈妈在说话。这是几多个分散的孩子曾经无数次做过的场景。

也是对分散的妈妈和孩子的一种提醒,关爱自己的孩子,就不要远离。纵然远离,也要经常的对话。

固然在那战争年月,为了生计实在是一种奢求。但作者的本意是给怙恃一个提醒,爱是胜过一切的,一切都可以放下,唯有孩子是不能的。

四、作者信息杰奎琳·伍德森(JacquelineWoodson),美国深具影响力作家,2018-2019年美国国家青少年文学大使,荣获四次纽伯瑞荣誉奖,三次国家图书奖,两次凯迪克奖和2020年国际安徒生奖等。她还被美国诗歌基金会(Poetry Foundation)评选为童诗桂冠诗人(Young People's Poet Laureate)。2020年国际安徒生奖的获得者,她和家人生活在布鲁克林。

此次国际安徒生奖作家奖的颁奖词称,杰奎琳·伍德森的作品“拥有诗意的语言、充满气力的人物和持久的希望。书中对话精准完美,故事真实新鲜,末端带给读者满足感”。E. B. 刘易斯,美国费城艺术大学教授,纽约插画家协会会员。

曾获克里塔·斯科特·金奖和凯迪克银奖。杰奎琳·伍德森和E. B. 刘易斯互助的作品:《每一个善举》[美]杰奎琳·伍德森/文 [美] E. B.刘易斯/绘《另一个布鲁克林》[美]杰奎琳·伍德森(Jaqueline Woodson)著《回家》[美]杰奎琳·伍德森/文 [美] E. B.刘易斯/绘《一粒种子的旅行》 [美] 杰奎琳·伍德森/文 [美] E. B.刘易斯/绘说明:本文属原创,未经作者同意,不行转载和移作它用。


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